“授人以鱼，不如授人以渔”，职业教育是阻断贫困代际传递的有效路径，也是全面建成小康社会的重要保障。今年是脱贫攻坚的收官之年，保证贫困群众长久脱贫不返贫的关键，在于有效就业、稳定收入，需要进一步强化对贫困群众的专业技能和职业技术培训，充分发挥职业教育作用，促进脱贫、阻隔穷根。发展职业教育，需要强化教育与就业市场的有效衔接。随着经济社会的不断发展，就业市场对劳动者的需求也在不断变化，职业教育须及时洞察环境变化和社会需要，适应市场对人才的需要。常态化疫情防控期间，实体经济受到冲击，众多商家纷纷转向线上，带动了网络经济的蓬勃发展。今年7月份，人社部联合市场监管总局、国家统计局正式向社会发布“区块链工程技术人员”“互联网营销师”等9个新职业。自此，镜头前“喊麦”“带货”的主播们也实现了完全职业化，购物平台上与顾客“喊亲”交流的“店小二”也有了正式的职业名称。这既是国家对新兴行业的认可与规范，也为职业教育的开展提供了更明晰的方向指引。
发展职业教育，需要加快高端专业技术人才培养。国家的发展离不开高素质劳动者，社会主义经济建设更需要人才支持和科技带动。如今，以5G、新基建为代表的新兴产业方兴未艾，新一轮的技术革命正在积蓄力量，国家发展需要大量高端专业技术人才为支撑。现阶段的职业教育以其成熟的培训体系和较短的学习时间，能快速为市场提供合格的劳动者，其职能更多是保障和促进就业，对更高阶人才的培养明显不足。在未来职业教育规划中，更应逐渐重视起高端技能人才培养，逐步变“以量为主”为“质量并重”，从而适应经济社会发展的不断变化。
发展职业教育，需要进一步高效整合社会资源。职业教育仅靠国家投入显然不够，需鼓励更多民间资本进入该领域。如早年间的校企合办模式，将企业的资本优势与学校的教育资源充分结合，培养出产业所需的劳动者。近年来，如“委托培养”、“定向培养”专业劳动者的教育优势逐渐显现，许多经专业院校培养的学生进入石家庄各地铁站所成为服务乘客的铁路职工，极大压缩了培养成本和择业成本。由此可见，结合行业发展信息和职业需求信息，强化政企、校企合作互通，既有利于把市场经营理念引入教育内容，更能将社会资源充分利用起来，实现多方共赢、就业增收。
职业教育事关劳动力素质养成，更能有力促进“六稳”“六保”工作落地见效，为加快形成“双循环”新发展格局提供强有力的人才保障。“千金在手，不如一技傍身”。如今，强化职业教育与脱贫攻坚深入融合是筑牢防返贫堤坝的重要环节，也是全面建成小康社会的重要途径，相关部门要用好政策引导，完善并发展好职业教育，让贫困群众也有人生出彩的机会，为中国梦实现注入强大动力。